Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué son los textos explicativos y su importancia para comprender el entorno.


• Actividad 1: realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de textos explicativos que los alumnos puedan identificar en su entorno.


• Actividad 2: realizar una actividad de lectura guiada de un texto explicativo seleccionado por el docente. Los alumnos deberán tomar notas sobre la estructura y características del texto.


• Actividad 3: en grupos, los alumnos deberán buscar ejemplos de textos explicativos diferentes a los mencionados en la actividad 1 y compartirlos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad 1: presentar a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con su entorno y solicitarles que elijan una para desarrollar un texto explicativo.


• Actividad 2: los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre el tema seleccionado y elaborar un esquema con la información que incluirán en su texto.


• Actividad 3: cada pareja presentará su esquema y recibirá retroalimentación del resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad 1: los alumnos redactarán su texto explicativo siguiendo el esquema previamente elaborado.


• Actividad 2: los alumnos intercambiarán sus textos con un compañero para realizar una revisión y corrección de estilo.


• Actividad 3: cada alumno compartirá su texto con el resto de la clase y recibirá retroalimentación sobre su traba