Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Plan de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo PDA: Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños no saben hablar correctamente

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Presentación e introducción al tema (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar un saludo en diferentes lenguajes y culturas.


• Conversación inicial: Preguntar a los alumnos qué les gusta hacer y qué cosas les gustaría aprender a expresar con palabras.


• Explicación del proyecto: Comentar a los niños que trabajarán en un proyecto para mejorar su comunicación oral y aprender a expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad motivadora: Juego de adivinanzas, donde los niños deben describir objetos o situaciones utilizando palabras y gestos.

Sesión 2 - Identificación de necesidades y emociones (15 minutos)

• Actividad de presentación: Cada niño deberá presentarse y contar cómo se siente en ese momento.


• Juego de roles: Los niños simularán situaciones donde deberán expresar sus necesidades y emociones. Por ejemplo, "juego de la tienda" donde uno será el cliente y otro el vendedor, practicando la comunicación oral en esa situación.

Sesión 3 - Expresión de gustos e ideas (15 minutos)

• Actividad de expresión artística: Los niños realizarán un dibujo o una pintura que represente algo que les gusta o una idea que quieran expresar. Luego, deberán explicar su obra utilizando palabras