Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer y narrar historias de su comunidad.


• Preguntar a los alumnos si conocen lo que son las leyendas y realizar una lluvia de ideas.


• Introducir el concepto de leyenda y explicar en qué consiste.


• Proponer a los alumnos que investiguen y recolecten leyendas de su comunidad para compartirlas en la siguiente sesión.


• Asignar tareas de investigación y recolección de leyendas.

Sesión 2:

• Presentación de las leyendas recolectadas por los alumnos.


• Invitar a los alumnos a compartir las leyendas que encontraron, leyéndolas en voz alta o contándolas oralmente.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y generar un ambiente de respeto y valoración hacia las diferentes historias.


• Realizar una reflexión conjunta sobre las emociones que les provocan las leyendas y cómo se relacionan con su comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes formas de narrar historias: a través de dibujos, teatro, títeres, etc.


• Proporcionar material artístico (papel, colores, telas, títeres, etc.) para que los alumnos elijan una forma de representar una leyenda.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar una leyenda a cada grupo para q