La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: El alumno realiza cálculos mentales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación a través de preguntas: ¿Qué saben sobre la diversidad cultural en México? ¿Han tenido experiencias de intercambio intercultural?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Realización de una lista de palabras clave relacionadas con el tema.


• Trabajo en parejas: los alumnos investigarán sobre una cultura específica y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán escribir un ensayo sobre la importancia de la diversidad cultural en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: los alumnos realizarán breves cálculos mentales relacionados con