Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Planeación de clase: Perímetro, área y noción de volumen

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir y utilizar fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no tienen la noción del uso de fórmulas para encontrar el perímetro, área y volumen.

Sesión 1: Introducción al concepto de perímetro (45 minutos)

• Presentar el concepto de perímetro y su importancia en la geometría.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo calcular el perímetro de diferentes polígonos utilizando la suma de los lados.


• Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejercicios para resolver en parejas.


• Comentar la importancia de conocer el perímetro en situaciones cotidianas.

Sesión 2: Cálculo del perímetro utilizando fórmulas (45 minutos)

• Introducir el concepto de fórmula y su utilidad para calcular el perímetro.


• Presentar diferentes fórmulas para calcular el perímetro de polígonos regulares (triángulos, cuadrados, pentágonos, etc.).


• Hacer ejercicios prácticos utilizando las fórmulas presentadas.


• Fomentar la discusión y el razonamiento crítico para entender la aplicación de las fórmulas.

Sesión 3: Comprensión del área (45 minutos)

• Introducir el concepto de área y su relación con el perímetro.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo calcular el área de diferentes figuras utilizando la multiplicación de la base por la altura.


• Relacionar el cálculo del área con situaciones de la vida diaria.


• Resolver ejercicios en parejas para pra