Introducción al tema – Duración: 45 minutos

Edgar Omar Cruz
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema – Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar la capacidad de identificar y comprender la función y características principales de la narración.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación de los alumnos.
    b. Realizar una breve actividad de brainstorming sobre el concepto de narración y pedir a los alumnos que compartan ejemplos de narraciones que conozcan.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del concepto de narración, sus funciones y características principales.
    b. Mostrar ejemplos de narraciones en diferentes formatos (cuento, video, canción, etc.) y analizar sus elementos narrativos.
    c. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos narrativos en un texto breve.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión sobre lo aprendido y resumen de los conceptos principales.
    b. Asignación de una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que busquen una narración y la analicen identificando sus elementos narrativos.




Sesión 2: Análisis de narraciones – Duración: 45 minutos


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre la narración para analizar textos narrativos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos):
    a. Presentación de diferentes narraciones (cuentos, fragmentos de libros, videos, etc.).
    b. Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, analicen las narraciones y discutan los elementos narrativos presentes en ellas.
    c. Puesta en común y debate en grupo sobre las características de las diferentes narraciones analizadas.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión so