Introducción al tema de la narración
Edgar Omar Cruz
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título del Proyecto Comunitario: ¡Contemos nuestras historias!
Objetivo general del proyecto: Desarrollar en los alumnos de 3º de primaria la capacidad de identificar y comprender la función y las características principales de la narración.
Objetivo de la PDA: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.
Duración del proyecto: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de la narración (10 minutos)
- Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de los objetivos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de la narración.
- Breve explicación de los conceptos básicos de la narración: sucesos del pasado y del presente.
Sesión 2: Identificación de elementos narrativos (15 minutos)
- Presentación de un cuento corto a los alumnos.
- En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar y anotar los elementos narrativos presentes en el cuento (personajes, ambiente, tiempo, sucesos).
- Puesta en común y corrección en plenaria.
Sesión 3: Características de la narración (15 minutos)
- Exposición de las características principales de la narración: estructura, orden cronológico, uso de verbos en pasado y presente, entre otros.
- Actividad práctica: los alumnos recibirán una serie de oraciones y deberán identificar si están escritas en pasado o presente.
- Corrección en plenaria y explicación de los errores.
Sesión 4: Narración de sucesos del pasado (20 minutos)
- Presentación de un juego de mesa relacionado con la narración de sucesos del pasado.
- Los alumnos, en parejas, jugarán al juego y deberán narrar los sucesos ocurridos en cada casilla en pas