Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen la importancia de la ONU, tampoco su participación en avances tecnológicos.

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Planteamiento del problema: "¿Conocen la importancia de la ONU y su participación en los avances tecnológicos?"


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la ONU y sus funciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video o lectura breve sobre la historia y funciones de la ONU.


• Realización de una discusión grupal sobre la importancia de la ONU en el ámbito científico y tecnológico.


• Indagación: División de los estudiantes en grupos para investigar sobre los avances tecnológicos generados por la ONU y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de la ONU en el avance científico y tecnológico.


• Tarea: Investigar sobre los avances científicos y tecnológicos generados por la ONU en un área específica (medicina, construc