Construyendo la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construyendo la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Debido a la comercialización, los niños han perdido las costumbres y tradiciones de su país, como el día de muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les comentará a los niños que muchas personas se han olvidado de las tradiciones y costumbres de su país, como el día de muertos, debido a la influencia de la comercialización. Se les preguntará si conocen esta festividad y si han participado en ella.


• Actividad: Se mostrarán imágenes y se narrarán historias relacionadas con el día de muertos. Se promoverá una reflexión sobre la importancia de mantener vivas estas tradiciones.


• Cierre: Los estudiantes realizarán una pequeña actividad grupal en la que deberán dibujar o escribir algo que les gustaría recordar o preservar de su cultura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Se formarán equipos de trabajo y se les pedirá que investiguen sobre la historia y significado del día de muertos en su país. Deberán recopilar información y preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.


• Cierre: Cada equipo presentará su investigación ante el grupo, resaltando aspectos relevantes