Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Mony Cami
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Argumentar la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Contextualización del problema: explicar que se abordará el tema de la importancia de las vacunas y el seguimiento de la salud a pesar de la falta de internet y bajos recursos económicos.

    • Plantear el objetivo de la clase.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las vacunas y la Cartilla Nacional de Salud.



  3. Exploración (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo material impreso con información sobre las vacunas y la Cartilla Nacional de Salud.

    • Pedir a los alumnos que investiguen en el material y respondan preguntas relacionadas con el tema.

    • Proporcionar apoyo y guía a los alumnos durante su investigación.



  4. Análisis y reflexión (15 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las respuestas obtenidas por los grupos.

    • Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de las vacunas y la Cartilla Nacional de Salud.

    • Promover el pensamiento crítico y la discusión de prácticas culturales para pr