Introducción al tema y recopilación de datos

Profa. Linda Karen Paleta Pacheco
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y la desviación media) de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SECUNDARIA 2º - INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN A TRAVÉS DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSIÓN


Meta: Los estudiantes utilizarán e interpretarán las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y desviación media) para tomar decisiones justificadas basadas en un conjunto de datos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


PROBLEMÁTICA AMBIENTAL: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de datos (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión en la interpretación de datos y recopilarán datos relacionados con la problemática ambiental.



  • Presentar la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión en la interpretación de datos.

  • Introducir la problemática ambiental relacionada con el cuidado del medio ambiente.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de recopilación de datos relacionados con la problemática ambiental.

  • Los estudiantes recopilarán datos en su entorno sobre un tema específico relacionado con el cuidado del medio ambiente (por ejemplo, consumo de agua en hogares, emisiones de CO2 en una fábrica local, etc.).

  • Cada grupo presentará los datos recopilados al final de la sesión.


Sesión 2: Medidas de tendencia central (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes aprenderán a calcular y utilizar medidas de tendencia central (media aritmética, mediana y moda) para interpretar los datos recopilados.



  • Repasar las medidas de tendencia central: media aritmética, mediana y moda.

  • Proporcionar ejemplos de cómo