Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo: Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase presentando el tema de la historia personal y familiar.


• Explicar a los alumnos que cada uno tiene su propia historia y que es importante conocerla y valorarla.


• Hablar sobre la importancia de la memoria familiar y cómo nos ayuda a entender quiénes somos.

Desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los alumnos que traigan fotografías, dibujos o imágenes que representen su historia personal y familiar.


• Proporcionar papel, lápices y colores a los alumnos.


• Pedir a los alumnos que dibujen o escriban sucesos importantes de su historia personal y familiar, ordenándolos cronológicamente.


• Responder a las preguntas de los alumnos y ofrecer ayuda cuando sea necesario.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus historias con la clase.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las historias de cada uno.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestras raíces y valorar nuestra historia personal y familiar.

Atención al problema: Árbol genealógico (10 minutos):

• Explicar a los alumnos el concepto de árbol genealógico y su importancia en el estudio de la historia personal y familiar.


• Proporcionar a los alumnos una plantilla de árbol genealógico y pedirles que completen la información de su propia familia.


• Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos, alentándolos a compartir informaci