Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de valorar el proceso del desarrollo de habilidades y destrezas motrices.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de habilidades y destrezas motrices (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el objetivo de la clase: aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva.
   
   
   
   



3. Actividad de exploración (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes estaciones de juego o deportivas.
   
   
   • Cada estación debe estar diseñada para que los alumnos pongan en práctica diferentes habilidades y destrezas motrices, como lanzar, saltar, correr, etc.
   
   
   • Los alumnos deben rotar por todas las estaciones, de manera que cada uno tenga la oportunidad de practicar todas las habilidades.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las habilidades y destrezas que han practicado.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar las diferentes actividades y qué dificultades encontraron.
   
   
   • Destacar la importancia de valorar el proceso de desarrollo de habilidades y destrezas motrices y no solo el resultado final.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluació