Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El cambio climático a través de la elaboración de un cómic.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Mostrar una serie de imágenes y pedir a los alumnos que expresen lo que sienten al verlas.

Desarrollo:

• Exposición de los diferentes recursos literarios (metáfora, comparación, hipérbole, entre otros) y su función en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejemplos y ejercicios para practicar el uso de los recursos literarios en la escritura.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos de manera más efectiva.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: Elaboración de una autobiografía que exprese los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Explicación de los pasos para elaborar una autobiografía.


• Trabajo en parejas