Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos les cuesta describir o expresar la información de manera concreta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando narraciones de sucesos del pasado y del presente

Objetivos específicos:

• Conocer qué es una narración y cuáles son sus características principales.


• Identificar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos el concepto de narración y explicar las características principales de este género literario.


2. Mostrar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente a través de cuentos, historias cortas o noticias.


3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las características comunes de las narraciones presentadas.


4. En grupos, los alumnos seleccionarán una narración de suceso del pasado y otra del presente para analizar y describir sus características principales.


5. Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una puesta en común.

Sesión 2:
Título: Describiendo sucesos del pasado

Objetivos específicos:

• Reconocer las diferencias entre la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Practicar la descripción de sucesos del pasado de manera concreta y precisa.

Desarrollo:

1. Recordar las características principales de la narración de sucesos del pasado.


2. Proponer a los alumnos diferentes situaciones o evento