Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Tema: Expresión artística de vínculos con la comunidad.

Grado: Secundaria 3º.

Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Técnicas de sombreado.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los alumnos pueden expresar sus vínculos con la comunidad a través del arte.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que simbolicen los vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una problemática comunitaria que les interese.


• Cada grupo deberá realizar un boceto de una obra de arte que simbolice su vínculo con la comunidad y que aborde la problemática seleccionada.


• Explicar a los alumnos las técnicas de sombreado y mostrarles ejemplos de cómo se pueden aplicar en sus bocetos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su boceto al resto de la clase y explicará cómo simboliza sus vínculos con la comunidad.


• Retroalimentar y dar sugerencias para mejorar los bocetos.


• Asignar la tarea de llevar materiales y recursos necesarios para realizar la obra de arte en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo PDA y la tarea asignada.


• Realizar una actividad de calentamiento artístico para despertar la creatividad de los alumnos.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para comenzar a crear su obra de arte.


• Los docentes estarán disponibles para brindar orientación y apoyo en el uso d