Introducción al tema y análisis de la problemática
Estefani Medina
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática
Duración: 45 minutos
Objetivos específicos:
- Comprender la importancia de las funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.
- Identificar las diferentes autoridades presentes en la vida cotidiana de los alumnos.
- Analizar el problema de las reglas y la importancia de su cumplimiento.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y conversación sobre la importancia de la convivencia pacífica en la escuela y en la comunidad.
- Planteamiento del problema: ¿Qué sucede cuando no se cumplen las reglas en el aula o en la escuela? ¿Por qué es necesario tener reglas?
- Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de una situación problemática relacionada con el incumplimiento de reglas en el aula.
- División de los alumnos en grupos y entrega de hojas de trabajo con preguntas sobre la situación problemática.
- Discusión en grupo y búsqueda de posibles soluciones.
- Puesta en común de las respuestas y reflexión sobre la importancia de las autoridades en la resolución de conflictos y el cumplimiento de normas.
- Cierre (10 minutos)
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Asignación de una actividad para la próxima sesión: entrevistar a una autoridad de su familia, escuela o comunidad para conocer sus funciones y responsabilidades.
Sesión 2: Entrevistas y compromisos para la convivencia pacífica
Duración: 45 minutos
Objetivos específicos:
- Realizar entrevistas a autoridades de la familia, escuela o comunidad para conocer sus funciones y responsabilidades.
- Establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Actividades:
- Inicio (10 m