Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad

Hali Silva
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán que todas las personas son diferentes y que esas diferencias enriquecen la convivencia.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio (10 minutos): Se realizará una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y una característica que los hace únicos. Por ejemplo, "Hola, me llamo Ana y me encanta pintar".



  • Desarrollo (25 minutos): A través de una actividad grupal, se presentará una serie de imágenes que representen diferentes características de las personas, como el color de piel, el tipo de cabello, la vestimenta, etc. Los alumnos deberán comentar qué diferencias notan y cómo piensan que esas diferencias pueden enriquecer la convivencia.



  • Cierre (10 minutos): Se realizará una reflexión grupal en la que los alumnos comentarán lo aprendido y cómo se sienten al reconocer que son diferentes a los demás. También se les preguntará si consideran que las diferencias son importantes para convivir de manera pacífica.




Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de familias


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán diferentes tipos de familias y comprenderán que todas son válidas y deben ser respetadas.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán diferentes tipos de familias que conocen. El maestro irá anotando las respuestas en el pizarrón.



  • Desarrollo (25 minutos): A través de la lectura de un cuento o la proyección de un video, se presentarán diferentes tipos de familias, como familias monoparentales, familias adoptivas, familias homoparentales, etc. Los alumnos podrán hacer preg