Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de reuso del pet

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos identifiquen los elementos de la naturaleza que los rodean.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de la falta de reuso del pet y discutir las consecuencias ambientales que esto conlleva.


• Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que propongan posibles soluciones al problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el reuso del pet y sus beneficios para el medio ambiente.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del reuso del pet y cómo cada uno puede contribuir desde su entorno familiar y escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos reutilicen botellas de plástico para crear macetas o recipientes para plantas.


• Discusión: Fomentar la discusión entre los alumnos sobre las posibilidades de reuso del pet en su