Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

urlis Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo: Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de la biodiversidad y el medio ambiente a través de una breve explicación y una pregunta motivadora para despertar el interés de los alumnos.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información (libros, internet, imágenes, etc.) para que investiguen sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México.

  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en el aula sobre la importancia de conservar el medio ambiente.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre el problema de la contaminación: Presentar el problema de la contaminación y sus consecuencias en el medio ambiente.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información (libros, internet, imágenes, etc.) para que investiguen sobre las causas y consecuencias de la contaminación en México.

  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en el aula sobre cómo p