Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Lili Romero
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios


Objetivo: Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad en aspectos de motricidad fina


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de producciones gráficas para informar algo a diferentes personas.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de producciones gráficas como carteles, tarjetas de invitación, entre otros, y resaltar la importancia de comunicar mensajes a través de imágenes y palabras.

  • Actividad inicial: Realizar una actividad de motricidad fina, como recortar figuras simples, para identificar las dificultades de los alumnos en este aspecto.


Sesión 2: Exploración de diferentes destinatarios



  • Presentación de diferentes destinatarios: Mostrar imágenes de distintas personas (niños, adultos, ancianos, etc.) y explicar que cada uno tiene características diferentes y necesita mensajes adaptados a sus necesidades.

  • Actividad de exploración: Los alumnos realizarán dibujos o marcas para representar a diferentes destinatarios y elegirán uno para crear una producción gráfica dirigida a ellos.


Sesión 3: Elaboración de producciones gráficas



  • Creación de mensajes: Los alumnos pensarán en mensajes que quieran transmitir a los destinatarios elegidos y los expresarán a través de dibujos o m