Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planificación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo (PDA): Participar en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Realizar una breve actividad de calentamiento que involucre movimientos coordinados, como saltar a la cuerda o hacer una carrera de relevos.


• Explicar a los alumnos la actividad de aprendizaje servicio: realizar una limpieza y organización de su salón de clases.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles tareas específicas para la limpieza y organización.


• Reflexionar con los alumnos sobre cómo su trabajo en equipo contribuye a mantener su salón de clases limpio y ordenado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar a los alumnos la importancia de la coordinación en los movimientos.


• Realizar una actividad práctica de coordinación de movimientos, como lanzar pelotas a objetivos específicos o realizar una carrera de obstáculos.


• Continuar con la actividad de aprendizaje servicio: realizar una actividad física al aire libre, como una caminata o una sesión de juegos al aire libre, para promover la salud y la condición física.


• Reflexionar con los alumnos sobre cómo su trabajo en equipo contribuye a mantenerse saludables y en forma.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repasar con los alumnos los conceptos de precisión y coordinación en los movimientos.