"Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia"

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia"

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos participarán en distintas formas de convivencia en la familia, fortaleciendo su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales: Hojas de papel, lápices de colores, tarjetas con preguntas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la sesión: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema: ¿Qué es una familia? ¿Cuál es la importancia de la familia en nuestra vida? ¿Cómo nos sentimos cuando estamos con nuestra familia? Anotar las respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar el concepto de inclusión y de igualdad de género.


• Presentar el problema a trabajar: "La religión como elemento de desconocimiento de las diversas familias". Explicar que existen diferentes tipos de familias con distintas religiones y que es importante respetar y conocer estas diferencias.


• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregar a cada grupo una tarjeta con una pregunta relacionada con el tema de las diversas religiones y familias. Cada grupo deberá investigar y discutir la respuesta a la pregunta y luego compartirla con el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el respeto en las discusiones grupales.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las respuestas a las preguntas planteadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar las diferencias de las div