Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Apatía por el estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de acuerdos de convivencia.


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Actividad de reflexión inicial: Se les pide a los alumnos que escriban en una hoja las palabras que se les vienen a la mente cuando piensan en las palabras "ser, pensar, actuar e interactuar".

Desarrollo:

• Exposición del tema: Explicar a los alumnos las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad de debate: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones cotidianas en las que deben debatir sobre las diferentes formas en las que las personas pueden vivenciar esas situaciones. Posteriormente, cada grupo debe exponer sus conclusiones ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos sobre las conclusiones a las que llegaron durante el debate y cómo estas conclusiones pueden contribuir al bienestar personal y social.


• Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o un escrito que represente su forma de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la