Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer características que nos hacen diferentes y únicos para construir nuestra identidad.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse destacando una característica que los haga diferentes.


• Actividad de reflexión: Realizar una lista en el pizarrón con las características mencionadas por los alumnos y fomentar una conversación sobre cómo estas características nos hacen únicos.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad en grupos: Cada grupo deberá buscar información sobre una cultura o grupo étnico diferente al suyo y presentarla a la clase.


• Actividad de reflexión: Promover un debate sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas y etnias.

Sesión 3:

• Repaso del tema de las sesiones anteriores.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus características físicas, habilidades y gustos, resaltando lo que los hace diferentes y únicos.


• Actividad en parejas: Los alumnos compartirán su hoja con su compañero y deberán encontrar similitudes y diferencias entre ellos, destacando la importancia de aceptar y respetar las diferencias.

Sesión 4:

• Repaso del tema de las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una dramat