Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo:

• Los alumnos propondrán ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Los alumnos no conocen e identifican los hábitos de higiene personal, incluso algunos no los ponen en práctica constantemente.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la importancia de los hábitos de higiene personal (15 minutos)

• Presentar imágenes de diferentes letreros y carteles relacionados con la higiene personal y la vida saludable.


• Realizar preguntas sobre qué se observa en las imágenes y qué mensaje transmiten.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de seguir hábitos de higiene personal y cómo pueden contribuir a una vida saludable.

Sesión 2: Exploración y análisis de distintos tipos de avisos, carteles y letreros (15 minutos)

• Mostrar ejemplos de distintos tipos de avisos, carteles y letreros relacionados con la higiene personal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que deben tener estos avisos para que sean efectivos y llamen la atención.


• Analizar y comentar ejemplos de avisos, carteles y letreros que los alumnos traigan de su entorno familiar o comunitario.

Sesión 3: Producción de avisos, carteles y letreros (15 minutos