El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Nivel: Primaria 6º grado

Objetivo: Identificar instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral y proponer acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática

• Presentar el tema y explicar la importancia de proteger la integridad física y mental de todas las personas.


• Plantear el problema: ¿Qué tipos de instituciones brindan protección a los niños sobre maltrato físico o mental?


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes instituciones que brinden protección a los niños en situaciones de maltrato físico o mental.


• Brindarles recursos como libros, internet, y material audiovisual para su investigación.

Sesión 2: Presentación de resultados de la investigación

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación.


• Realizar una discusión en clase sobre los diferentes tipos de instituciones y su importancia en la protección de los derechos de los niños.


• Reflexionar sobre la importancia de denunciar cualquier forma de maltrato, abuso o explotación.

Sesión 3: Análisis d