La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

PDA: Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de los alumnos que no conocen los sonidos de los animales y algunos alumnos que no caminan.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la temática del cuidado y protección de la naturaleza y de los seres vivos, explicando la importancia de esta responsabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes seres vivos y su relación con el entorno.


• Plantear el problema de los alumnos que no conocen los sonidos de los animales y algunos que no caminan.


• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos identifiquen los sonidos de diferentes animales.


• Realizar una actividad física que promueva el movimiento y la coordinación motora.

Sesión 2: Conociendo los derechos de los niños y niñas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos los derechos de los niños y niñas, resaltando la importancia de su protección y cuidado.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen situaciones de protección y cuidado de los derechos de los niños y niñas.


• Realizar una actividad artística donde los alumnos expresen a través del dibujo o la pintura la importancia de proteger y cuidar los derechos de los niños y niñas.

Sesión 3: Conociendo los animales y