Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Vincular y comparar las representaciones e ideas de los alumnos sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen los orígenes de sus tradiciones en México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mural y un ensayo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las expectativas para la clase.


• Presentación del tema y el problema interdisciplinar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones mexicanas que los alumnos conocen.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción sobre los pueblos antiguos de México y sus tradiciones.


• Lectura en grupo de un texto sobre las tradiciones de los antiguos pueblos mexicanos.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el texto y discusión en grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los orígenes de las tradiciones.


• Asignación de tarea: investigar sobre una tradición mexicana y su origen.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada.


• Compartir brevemente la información investigada por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos y asignación de una tradición mexicana.


• Realización de una actividad de lectura en grupo sobre el origen de la tradición asignada.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las tradiciones estudiadas.

Cierre (10 minut