La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Zaira Godin
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad


Objetivo (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Sesión 1: Introducción al tema de la cultura de paz y la convivencia pacífica



  • Presentación del problema: Los alumnos no siguen acuerdos, normas de aula y no escuchan atentamente.

  • Actividad: Conversación en grupo sobre situaciones en las que no se siguen los acuerdos o normas, y cómo eso afecta la convivencia pacífica.

  • Discusión guiada: Preguntas para reflexionar sobre la importancia de seguir acuerdos y normas, y cómo podemos mejorar la convivencia pacífica en el aula y el hogar.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mural con dibujos y frases que promuevan la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.


Sesión 2: Conociendo diferentes formas de relacionarse pacíficamente



  • Actividad: Presentación de diferentes situaciones en las que las personas se relacionan de forma pacífica.

  • Discusión guiada: Análisis de estas situaciones y cómo se relacionan con la cultura de paz y la inclusión.

  • Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones de convivencia pacífica y buscarán soluciones pacíficas a posibles conflictos.


Sesión 3: Expresión y respeto de ideas y opiniones propias y de los demás



  • Actividad: Lectura de un cuento que promueva el respeto a las ideas y opiniones de los demás.

  • Discusión guiada: Reflexi