Estilos de vida activos y saludables
Adriana zamudio
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Explicación de los objetivos de la clase y la importancia de mantener una vida saludable.
- Actividad: Realizar una lista de las actividades físicas que realizan los estudiantes en su tiempo libre y discutir en grupos cómo estas actividades pueden ser beneficiosas para su salud.
- Reflexión: Cada grupo deberá compartir una actividad física que les gustaría realizar regularmente y discutir los posibles obstáculos que podrían enfrentar para hacerlo.
Sesión 2:
- Discusión sobre los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, como la falta de tiempo, la falta de motivación, la falta de recursos, entre otros.
- Actividad: Los estudiantes deberán formar grupos y seleccionar un factor limitante para investigar y buscar posibles soluciones.
- Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de solución al resto de la clase.
- Reflexión: Los estudiantes deberán reflexionar sobre las soluciones propuestas y cómo podrían aplicarlas en su propia vida para superar los obstáculos.
Sesión 3:
- Explicación sobre la importancia de crear buenos hábitos para el cuidado de la salud.
- Actividad: Los estudiantes deberán crear un plan de acción personalizado para implementar los cambios necesarios en su estilo de vida y superar los factores limitantes identificados.
- Reflexión