La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Hilario Poot
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Sesión 1: Duración 45 minutos
Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio
Disciplinas: Lengua y literatura, Ciencias Sociales, Educación Artística
Contenido:
- Concepto de comunidad y su importancia en la socialización.
- Ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización comunitaria.
- Las formas ancestrales de organización comunitaria y su pérdida.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la temática de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de la comunidad en la socialización y la pérdida de las formas ancestrales de organización comunitaria".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunidad.
- Desarrollo (20 minutos)
- Exposición del docente sobre el concepto de comunidad y su importancia en la socialización.
- Presentación de ejemplos de prácticas culturales y formas de organización comunitaria.
- Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de estas prácticas y formas de organización.
- Aplicación (10 minutos)
- Actividad en parejas: los alumnos entrevistarán a un adulto de su comunidad acerca de las formas de organización comunitaria y acuerdos familiares.
- Registro de las respuestas obtenidas en un cuaderno.
- Cierre (5 minutos)
- Puesta en común de las entrevistas realizadas por los alumnos.
- Reflexión final sobre la importancia de las formas de organización comunitaria pa