Introducción al tema

karla Benito
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.



  • Inicio (10 minutos):



    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre, su comunidad y algún hecho o celebración importante en su comunidad.

    • Realizar la pregunta disparadora: "¿Qué significa pertenecer a una comunidad? ¿Qué celebraciones o conmemoraciones importantes conocen?"



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que observan en las imágenes y qué significado pueden tener.

    • Presentar una breve explicación de cada celebración o conmemoración y su importancia en la comunidad y país.

    • Fomentar la participación de los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas.



  • Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que elijan una celebración o conmemoración de su comunidad y la dibujen en su cuaderno.

    • Compartir las ilustraciones con el resto del grupo y explicar qué significa esa celebración para cada uno.




Sesión 2: Investigación sobre celebraciones y conmemoraciones


Objetivo: Investigar y profundizar en el conocimiento de algunas celebraciones y conmemoraciones de la comunidad, para poder compartirlas con sus pares.



  • Inicio (10 minutos):

    • Repasar brevemente las celebraciones y conmemoraciones presentadas en la sesión anterior.

    • Realizar preguntas de reflexión, como: "¿Por qué creen que es importante conocer y participar en