Introducción y contextualización

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Describe las formas de exacción y opresión que sufrieron los pueblos indígenas por parte de los españoles.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y contextualización (45 minutos)

1. Presentación del tema: Metrópolis y sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España. Explicar al alumnado la importancia de conocer los procesos históricos que llevaron a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.

   
   



2. Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre el tema y registrar sus ideas en el pizarrón.

   
   



3. Presentación del problema: Exponer el problema a los alumnos, invitándolos a reflexionar sobre las formas de exacción y opresión que sufrieron los pueblos indígenas por parte de los españoles.

   
   



4. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un aspecto de la exacción y opresión que sufrieron los pueblos indígenas. Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el tema asignado utilizando fuentes confiables.

   
   

Sesión 2: Análisis y reflexión (45 minutos)

1. Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación al resto de la clase. Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos.

   
   



2. Análisis y reflexión: Guiar una discusión en grupo sobre las formas de exacción y opresión presentadas, promoviendo el pensamiento crítico y respetuoso. Se