Introducción al tema y exploración del vocabulario

El Profe Isaac Martínez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo el poder de las palabras"


Objetivo general: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


Objetivo específico: Desarrollar habilidades de descripción y uso de vocabulario en los alumnos de 3º de primaria, enfocándonos en el uso de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del vocabulario (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Descubriendo el poder de las palabras"

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas, lugares y objetos y pedir a los alumnos que los describan utilizando adjetivos.

  • Retroalimentación grupal: Compartir las descripciones y discutir las respuestas.


Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de los conceptos de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos utilizando adjetivos y adverbios para describir personas y lugares.

  • Realizar actividades en parejas o grupos pequeños donde los alumnos practiquen el uso de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


Cierre (5 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia del uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2: Reforzando el vocabulario y la descripción (10 minutos)



  • Repaso de los conceptos de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

  • Actividad de reconocimiento de adjetivos calificativos en oraciones.

  • Retroalimentación grupal: Compartir las r