La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Contaminación de suelos y elaboración de un terrario.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y su importancia en la socialización.


• Comentar la problemática de la contaminación de suelos y su impacto en la comunidad.


• Promover una reflexión crítica sobre la situación y la responsabilidad de cada uno en su solución.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos aspectos de la comunidad para investigar (ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización, acuerdos familiares, escolares y comunitarios).


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Enseñar a los alumnos a seleccionar y analizar la información de manera crítica.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.

Sesión 3: Elaboración del terrario (45 minutos)

• Presentar el problema de la contaminación de suelos y explicar cómo afecta a la vida de las plantas y los seres vivos en general.


• Explicar la importancia de cuidar e