Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo (PDA): Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Inicio de la clase con una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista en la comunidad.


• Presentación del problema: la falta de tolerancia al momento de esperar turno para participar o entregar trabajos.

Desarrollo:

1. Lectura y análisis de un cuento que aborde el tema de la importancia del diálogo y el respeto en la comunidad.


2. Realización de una actividad de reflexión y debate grupal sobre las situaciones en las que se requiere diálogo y respeto en la comunidad escolar, enfocándose en la falta de tolerancia al esperar turno.


3. Organización de un juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se requiera tomar acuerdos y el intercambio de puntos de vista, poniendo énfasis en el respeto y la tolerancia al esperar turno.


4. Análisis y discusión de los resultados del juego de roles, destacando los aciertos y áreas de mejora en el diálogo y la tolerancia al esperar turno.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de respetar las normas de diálogo y la tolerancia al esperar turno en la comunidad escolar.


• Entrega de una tarea donde los alumnos deberán realizar un dibujo o escribir una reflexión sobre cómo pueden contribuir a mejorar