La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La cultura de paz y los ambientes respetuosos.


• Explicación del objetivo de la clase y su vinculación con la formación cívica y ética.


• Realización de una breve encuesta sobre las actitudes de los estudiantes hacia la inclusión y la igualdad de género.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentación del problema: Los estudiantes no se relacionan favorablemente con sus compañeros, presentan problemas para incluir a los demás y no hay igualdad de género.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre la importancia de la inclusión, la igualdad de género y la cultura de paz.


• Elaboración de un listado de acciones para promover la inclusión y la igualdad de género en la escuela.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación en grupo.


• Análisis de los problemas identificados en la escuela y su relación con la falta de inclusión y la desigualdad de género.


• Generación de ideas para mejorar la convivencia y promover la igualdad de género.


• Elaboración de un plan de acción para implementar las ideas propuestas.

Sesión 3:

• Propuesta y presentación de los planes de acción por parte de los grupos.


• Discusión y retroalimentación sobre las propuesta