La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La importancia de reconocer situaciones problemáticas y contribuir al bienestar personal y colectivo.

Objetivo: Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias sobre situaciones problemáticas que han enfrentado.


• Explicación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo personal y colectivo.


• Generación de un listado de situaciones problemáticas identificadas por los alumnos en su entorno escolar.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de una situación problemática para investigar y proponer soluciones.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las situaciones problemáticas investigadas por cada grupo.


• Identificación de las causas y consecuencias de cada situación problemática.


• Debate y reflexión sobre posibles soluciones para cada situación problemática.


• Elección de la situación problemática a trabajar en el proyecto de aprendizaje servicio.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la situación problemática elegida.


• Discusión en grupo sobre las posibles acciones que se pueden l