Introducción al lenguaje oral y sus recursos

adhara antonio
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje oral y sus recursos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el uso de recursos del lenguaje oral para fortalecer la diversidad de formas de expresión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los recursos que podemos utilizar en el lenguaje oral para expresarnos de diferentes formas."



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos del lenguaje oral que conocen (sonido, ritmo, música, velocidad, movimientos corporales, gestos, señas, entre otros).

    • Ejemplificación y práctica de algunos recursos:

      • Reproducción de una adivinanza y exploración de diferentes formas de expresarla utilizando los recursos mencionados.

      • Escucha y canto de una canción, invitando a los alumnos a agregar movimientos o gestos que acompañen la letra.



    • Reflexión final: ¿Qué otros recursos creen que podríamos utilizar en el lenguaje oral?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumen de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tareas: Pedir a los alumnos que busquen en casa un juego del lenguaje oral que les guste y lo compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje oral en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Aplicar los recursos del lenguaje oral en juegos propios de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Compartir los juegos del lenguaje oral que los alumnos encontraron en casa.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de juegos del lenguaje oral propios de la comu