La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Gabriela Morales
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a atender: Reforzamiento de valores por problemas socioemocionales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en nuestra vida cotidiana".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.
- Introducción a la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de un texto sobre la historia y características del idioma español.
- Realización de actividades de comprensión lectora y reflexión sobre la influencia de otras lenguas en el español.
- Debate grupal sobre la importancia de la lengua española en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Cierre:
- Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.
- Reflexión individual sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.
- Tarea: Investigar sobre un idioma indígena mexicano y su influencia en el español.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y socialización de las investigaciones realizadas.
- Reflexión sobre la importancia de preservar y promover las lenguas indígenas en México.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de textos sobre la