Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cápsula del tiempo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos importantes que hayan ocurrido en la comunidad en el pasado y en el presente.


• Explicación de los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.


• Ejemplo de narración de un suceso del pasado y del presente.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y realizarán entrevistas a personas de la comunidad sobre sucesos importantes que hayan ocurrido en el pasado y en el presente.


• Recopilación de la información obtenida y organización en una línea de tiempo.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos leerán diferentes relatos cortos que narran sucesos del pasado y del presente.


• Análisis de los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas presentes en los relatos.


• Los alumnos escribirán su propio relato narrando un suceso del pasado o del presente utilizando los recursos y estrategias aprendidos.

Sesión 4:

• Actividad de creación: Los alumnos crearán una cápsula del tiempo en la que guardarán objetos, fotografías o escritos que representen sucesos importantes del pasado y del presente.


• Explicación de cómo se preservará la cápsula del tiempo y dónde se guardará.

Sesión 5:

• Presentación de la cápsula del tiempo a la comunidad.


• Reflexión final sobre la importanc