La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Rezago Educativo

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación de la problemática del rezago educativo y su relación con la temática de las placas tectónicas y el relieve.


• Motivación mediante una pregunta problematizadora: ¿De qué manera los movimientos de las placas tectónicas influyen en el relieve y cómo afecta esto a la sociedad?


• Presentación del problema a resolver: analizar las consecuencias de los movimientos de las placas tectónicas en el relieve y su relación con el rezago educativo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


• Investigación en fuentes confiables sobre las placas tectónicas, sus movimientos, el relieve y su relación con la sismicidad y el vulcanismo.


• Análisis de casos reales que evidencien la relación entre las placas tectónicas y el relieve, así como sus consecuencias sociales y económicas.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y posibles soluciones para reducir el rezago educativo en áreas afectadas por fenómenos tectónicos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las conclusiones y soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender la relación