Introducción

jazmin Gongora
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo de la planeación:


Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Valores


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción



  • Presentar el tema a través de una pregunta guía: ¿Cuáles son los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional?



  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen algunos ejemplos de hitos científicos y tecnológicos que conozcan.



  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen los avances científicos y tecnológicos a lo largo de la historia.



  • Fomentar la reflexión y el debate en torno a cómo estos avances han contribuido a satisfacer necesidades humanas.



  • Plantear una actividad de indagación: Los alumnos investigarán acerca de un hito científico o tecnológico específico y cómo ha influido en la satisfacción de necesidades humanas.




Sesión 2: Investigación



  • Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre el hito científico o tecnológico asignado.



  • Deberán recopilar información relevante y seleccionar los aspectos más importantes relacionados con la satisfacción de necesidades humanas.



  • Podrán utilizar recursos como libros, internet, vídeos, etc.



  • Durante la investigación, los alumnos deberán plantear preguntas y reflexiones sobre los valores éticos y morales implicados en los avances científicos y tecnológicos.




Sesión 3: Presentación y discusión



  • Cada grupo presentará sus in