Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienden a imitar costumbres extranjeras y adoptar ideas que no son propias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las influencias culturales en la sociedad.


• Reflexionar sobre las consecuencias de adoptar costumbres y ideas ajenas sin reflexionar sobre cómo afectan a nuestra identidad.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre una costumbre extranjera que esté presente en su entorno.


• Cada grupo deberá investigar sobre la costumbre, su origen, las motivaciones para adoptarla y las implicaciones en la identidad personal y colectiva.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y se abrirá un espacio de reflexión en clase.


• Se identificarán las semejanzas y diferencias entre las costumbres extranjeras adoptadas y las propias.


• Se enfatizará la importancia de la reflexión y el análisis crítico antes de adoptar nuevas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retomará la reflexión de la sesión anterior.


• Se realizará una dinámica de grupos para compartir experiencias personales o de personas cercanas sobre l