El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos conozcan e identifiquen los colores primarios y secundarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Se mostrarán diferentes objetos cotidianos con formas geométricas y se invitará a los alumnos a observar y describir las características de forma de cada objeto.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán un recorrido por el aula en busca de objetos con formas geométricas. Deberán identificar las formas y describir sus características de forma.


• Relación con los colores primarios y secundarios: Se les pedirá a los alumnos que asocien cada forma geométrica con un color primario o secundario.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se recordarán las formas geométricas y los colores asociados a cada una.


• Actividad de observación y descripción: Se mostrarán diferentes imágenes de objetos cotidianos y los alumnos deberán observar y describir las características de forma de cada objeto.


• Actividad de asociación: Los alumnos deberán asociar cada objeto con una forma geométrica y un color primario o secundario.

Sesión 3:

• Repaso de las formas geométricas y los colores primarios y secundarios.


• Actividad de clasificación: Se les proporcionará a los alumnos diferen