"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época prehispánica"

Plan de clase

Planeación de clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época prehispánica"

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época prehispánica en México.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Comprender la caída de México-Tenochtitlan tras el arribo de los españoles.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época prehispánica.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la organización política de los señoríos mesoamericanos.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época prehispánica.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de un breve video sobre la caída de México-Tenochtitlan tras el arribo de los españoles.

Desarrollo:

• Análisis y discusión del video en grupos.


• Realización d