Explorando emociones a través de la expresión artística

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando nuestras emociones a través de la comunicación comunitaria

Objetivo general: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en alumnos de Preescolar 1º, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo específico (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para comunicar o expresar emociones.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas

Enfoque de Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando emociones a través de la expresión artística

• Presentación del tema: El objetivo de esta sesión es aprender a expresar nuestras emociones a través del arte y la comunicación comunitaria. Se les explica que cada uno tiene diferentes formas de expresar lo que siente.

  
  



• Actividad inicial: Se les pide a los alumnos que dibujen una emoción que hayan sentido recientemente y que la compartan con el grupo.

  
  



• Actividad principal: Se les proporcionan diferentes materiales artísticos (crayones, pinturas, papel, etc.) y se les invita a expresar sus emociones a través de una creación artística. Después, se les pide que compartan su obra con el resto de la clase y expliquen qué emociones representa.

  
  



• Reflexión final: Se realiza una reflexión en grupo sobre las diferentes formas de expresar emociones y se destaca la importancia de la comunicación comunitaria para compren