La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de las necesidades en el entorno.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


3. Planteamiento del problema: "En el Siglo XV, las necesidades de las metrópolis europeas y asiáticas condujeron al desarrollo del comercio, pero también generaron desafíos geográficos y de navegación. ¿Cómo podemos entender mejor estos desafíos y sus implicaciones?"

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigadores, documentalistas, presentadores).


2. Los alumnos realizarán una investigación sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, centrándose en los desafíos geográficos y de navegación que surgieron.


3. Los alumnos analizarán las implicaciones de estos desafíos en las metrópolis y sistemas de dominación de la época.


4. Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Presentación de los grupos ante el resto de la clase.


2. Discusión y reflexión sobre las implicaciones del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


3. Conclusión sobre cómo estas implicaciones afectaron las metrópolis y los sistemas de dominación de la época.


4. Retro