Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no pertenecen a esta comunidad, muchos de ellos rentan.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia e identidad personal y social.


• Discusión en grupo sobre la importancia de pertenecer a una comunidad y cómo esto puede afectar la identidad individual y colectiva.


• Actividad: Los alumnos escriben en un papel una característica o evento importante de la comunidad en la que viven y lo comparten en grupo. Luego, se crea una lista en el pizarrón con todas las respuestas.

Sesión 2: Historia de la comunidad

• Presentación de la historia de la comunidad a través de imágenes, videos o relatos.


• Actividad: Los alumnos realizan un mapa conceptual en el que identifican los eventos importantes de la historia de la comunidad. Luego, en grupos, discuten sobre la importancia de cada evento y cómo ha influido en la identidad de la comunidad.

Sesión 3: Aprendizaje servicio

• Explicación del concepto de aprendizaje servicio: aprender haciendo algo por los demás y en beneficio de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, identifican alguna problemática o necesidad de la comunidad en la que pueden involucrarse para fortalecer la identidad colectiva. Por ejemplo, pueden organizar una limpieza en un parque, recoger alimentos para una ins